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Dados oficiais do IDEB 2025 mostram diferenças importantes no desempenho das escolas estaduais de Palmeira. O levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aponta que o Colégio Estadual Cívico-Militar São Judas Tadeu registrou a menor nota entre as instituições estaduais avaliadas no município, com índice 4,8, empatando com o Centro Estadual de Educação Profissional Getúlio Vargas, que também alcançou 4,8.

O resultado coloca o São Judas Tadeu na última posição do ranking municipal, considerando as escolas estaduais com resultado divulgado. A instituição, que passou a funcionar no modelo cívico-militar com a proposta de fortalecer a disciplina, a organização escolar e buscar melhores indicadores educacionais, apresentou em 2025 um desempenho inferior ao das demais escolas estaduais de Palmeira.

O IDEB reúne dois componentes principais: o desempenho dos estudantes nas avaliações do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e os dados de aprovação escolar. O índice varia de 0 a 10 e é utilizado como um dos principais indicadores para acompanhar a qualidade da educação básica brasileira.

Comparativo entre as escolas estaduais de Palmeira

O melhor resultado entre as escolas estaduais do município foi alcançado pelo Colégio Estadual Pinheiral de Baixo, com nota 5,6 no IDEB 2025. Segundo os dados disponíveis pelo Ministério da Educação.

Na sequência aparecem:

  • Colégio Estadual Fritz Kliewer: 5,4
  • Colégio Estadual Alberto Gonçalves: 5,4
  • Colégio Estadual Amadeu Mário Margraf: 5,4
  • Colégio Estadual Henrique Stadler: 5,1
  • Colégio Estadual Cívico-Militar São Judas Tadeu: 4,8
  • Centro Estadual de Educação Profissional Getúlio Vargas: 4,8

A diferença entre a maior e a menor nota registrada no município foi de 0,8 ponto. O Pinheiral de Baixo, com 5,6, ficou à frente do São Judas Tadeu e do Centro Profissionalizante Getúlio Vargas, ambos com 4,8.

Histórico mostra evolução, mas também alerta

A análise da série histórica revela que algumas escolas tiveram avanços importantes ao longo dos últimos ciclos do IDEB.

O Colégio Estadual Fritz Kliewer, por exemplo, passou de 5,1 em 2017 para 5,4 em 2025, mantendo uma trajetória positiva. O Pinheiral de Baixo também apresentou crescimento, saindo de 4,8 em 2017 para 5,6 em 2025.

Já o Colégio Estadual Henrique Stadler evoluiu de 4,2 em 2017 para 5,1 em 2025, um crescimento de 0,9 ponto no período.

O São Judas Tadeu, por outro lado, apresentou oscilação nos últimos anos. A escola registrou 5,0 em 2021, foi para 5,2 em 2023 e caiu para 4,8 no resultado de 2025.

Modelo cívico-militar e resultado abaixo das demais escolas

A posição do Colégio Estadual Cívico-Militar São Judas Tadeu chama atenção pelo contraste entre a proposta do modelo adotado e o resultado apresentado no indicador.

O programa cívico-militar foi implantado com o discurso de melhorar o ambiente escolar, reforçar valores como disciplina e organização e contribuir para avanços no desempenho dos estudantes. Porém, no comparativo local do IDEB 2025, a escola não conseguiu superar nenhuma das demais instituições estaduais de Palmeira, ficando empatada na menor nota do município.

O resultado abre espaço para o debate sobre os fatores que influenciam o desempenho escolar, já que o IDEB é um indicador amplo e envolve não apenas a estrutura administrativa da escola, mas também fatores pedagógicos, aprendizagem dos estudantes, participação nas avaliações e fluxo escolar.

Ranking IDEB 2025 – Escolas estaduais de Palmeira

Escola IDEB 2025
Colégio Estadual Pinheiral de Baixo 5,6
Colégio Estadual Fritz Kliewer 5,4
Colégio Estadual Alberto Gonçalves 5,4
Colégio Estadual Amadeu Mário Margraf 5,4
Colégio Estadual Henrique Stadler 5,1
Colégio Estadual Cívico-Militar São Judas Tadeu 4,8
Centro Estadual de Educação Profissional Getúlio Vargas 4,8

Os números do IDEB 2025 mostram que, embora algumas escolas estaduais de Palmeira tenham apresentado avanços na série histórica, ainda existem diferenças significativas entre as instituições. O desempenho do São Judas Tadeu, em especial, passa a ser um dos principais pontos de análise no cenário educacional do município.

Fonte: Inep/MEC – IDEB 2025 (dados oficiais de escolas).